Обидные прозвища. Почему и зачем появляются прозвища? Список забавных кличек в разной ситуации

Прозвища

(Крылова Н. Как тебя зовут / Наталья Крылова // Здоровье школьника. – 2017. – № 12. – С. 10-15 .)

Флешка, Поттер, Бомж, Кефир, Нос – каких только обращений не услышишь в школе! Дети предпочитают называть друг друга не по имени-фамилии, а по прозвищу. Реакция на прозвища разная: одни обижаются на них, другие игнорируют, третьи гордятся. Прозвища – это часть школьной субкультуры, и представить себе жизнь без них очень сложно. Главное – научить детей правильно к ним относиться.

История прозвищ давняя. На Руси их употребляли вместе с именами. Про­звище указывало на род занятий, ме­сто рождения, особенности внешно­сти или характера человека. Второе имя появлялось не только у простых людей, но и у князей, правителей – Андрей Боголюбский, Ярослав Мудрый, Святополк Окаянный, Василий Тёмный, Иван Грозный.

В Х IV -ХIХ веках на основе многих прозвищ образовывались фамилий. Примеров этого яв­ления в современном языке множество – Ло­моносов, Рыжих, Хромов, Коробов, Безруков. Услышав фамилию Рыжих, дети часто начина­ют обращаться к однокласснику: «Эй, Рыжий!» А ведь на самом деле предок человека с такой фа­милией, скорее всего, имел рыжие волосы, за что и получил свою кличку.

Если имя дают ребёнку родители, то прозвищем награждают окружающие – те, кто оказывает­ся рядом и подмечает какую-то отличительную черту. Прозвище выделяет человека из толпы, подчёркивает индивидуальность. Вторые име­на встречаются не только в школьной среде, но и у студентов, спортсменов, политиков.

В школе дети чаще всего придумывают друг другу прозвища в возрасте 10-14 лет. В это вре­мя идёт активный процесс социализации. Ребё­нок пытается определить своё место в коллек­тиве, понять, с кем дружить, к кому примкнуть. В некоторых группах прозвище становится про­пуском, признанием, что этот человек – свой.

Прозвища – это часть школьного языка, на ко­тором дети общаются между собой. В присут­ствии взрослых ученики называют друг дру га по имени-фамилии и не используют клички. Учителя часто не знают прозвища, которые есть у детей, а родители очень удивляются и возмуща­ются, узнав, как друзья обращаются к их ребён­ку. Получается, что это язык для посвящённых.

Как они образуются

Большая часть школьных прозвищ возникает на основе имён и фамилий. Школьники заменя­ют имена на более короткие или более вырази­тельные: Володя – Вован, Сергей – Серый, Ан­дрей – Дрон, Игорь – Игорястый, Костя – Кот, Никита – Кит. К такому словообразованию больше склонны мальчики. Взрослым подобные имена могут казаться неблагозвучными, но для детей они, наоборот, очень важны.

В классе ученика часто называют не по имени, а по фамилии (особенно если детей с одинаковыми именами несколько), а фамилия даёт одноклассникам простор для фантазии. Прозвище – это часто сокращённый или видоизменённый вариант фамилии: Куприянов – Купря, Акулова – Акула, Никифоров – Кефир, Цыплаков – Цыплёнок, Киселёв – Кисель.

Клички в спорте

В спортивном мире прозвища даются часто, причём их появление означает, что спортсмена выделяют товарищи по команде и болельщики. Прозвище – это своего рода знак признания. У одного из лучших футболистов современности Лионеля Месси кличка Блоха – за маленький рост и способность быстро перемещаться из одной части футбольного поля в другую. Знаменитого вратаря Льва Яшина звали Чёрный Паук за длинные руки, которыми он ловко брал мячи, летящие в ворота. Хоккеиста Евгения Малкина американцы окрестили Хулиган, а Павла Дацюка называют Волшебником за те чудеса, которые он творит на льду.

Фамилия может вызывать у детей ассоциации, связанные с литературой, историей, музыкой: Алёшина – Алеша Попович, Никитенко – Никита Кожемяка, Малахова – Малахитовая шкатулка, Бородина – Бородинская битва. Такие прозвища часто появляются как раз в то время, когда школьники проходят на уроке соответствующий материал.

Клички на основе имён и фамилий обычно не воспринимаются детьми слишком болезненно. С одной стороны, они – результат детского словотворчества, а с другой – способ выражения грубовато-дружеского отношения одноклассников. Хотя бывают и исключения: если с фамилией связаны какие-то смешные или сексуальные ассоциации, то её обладатель чувствует себя неловко.

Акцент на особые приметы

Другой признак, по которому дети получают прозвища, – особенности внешности: Микроб, Флешка – маленький/ая, Страус, Каланча – высокий/ая, Швабра – худая, Бочка, Пампушка – полная, Пушкин – кудрявый, Барби – блондинка, Бомж – неряха. Детей часто называют именами героев фильмов и мультфильмов: Бараш – с пышной причёской, Винни Пух – полный, Чубакка – лохматый.

Иногда стоит школьнику непривычно одеться или причесаться – и у него тут же появляется кличка, а избавиться от неё потом непросто. Не обязательно второе имя подчёркивает отличительную особенность, оно может, наоборот, опровергать реальность: так, высокого мальчика в классе могут звать Малыш, а того, кто не дружит с компьютером, – Хакер.

Прозвище может ассоциироваться с увлечением школьника: Птеродактиль – любитель динозавров, Шишкина – хорошо рисует, Кунг-фу Панда – занимается восточными единоборствами. Иногда второе имя указывает на особенности характера человека: Печенюшка – добрая девочка, Святой – не любит пошлых разговоров, Кислый – часто недовольный, брюзга.

Необычная кличка может появиться после ситуации, в которой ученик ошибается и вывязывает смех у одноклассников. Так, например, одного школьника спросили на уроке английского, как будет «снеговик», он ответил «айс-мен» – за что и получил такое прозвище среди ребят. Другой мальчик написал вместо слова «космос» – «сосмос», одноклассники так и стали его называть.

К появлению прозвища могут быть причастны сами родители. Мамы и папы часто называют ребёнка каким-нибудь домашним именем, которое может стать известно в школе. Рассказывает шестиклассница Светлана:

— Для родителей дома я Кнопка.

В начальной школе пришла как-то мама забирать меня домой и говорит: «Пойдём, Кнопка». Одноклассники услышали – и тоже так стали ко мне обращаться. Но мне это даже нравится.

Подобная история связана с Арнольдом Шварцнеггером, которого отец часто называл дома Золушкой. Прозвище перекочевало в школу. К счастью, нелепая кличка не помешала юноше стать знаменитым актёром и политиком с накачанными мышцами (а может быть, даже помогла?). Конечно, не все дети обладают таким сильным характером, как у Шварцнеггера, поэтому лучше думать, как обращаться к ребёнку в присутствии сверстников, чтобы ему не было потом стыдно за своё второе имя.

Иногда учителя делают детям нетактичные замечания на уроках, а их слова подхватывают ученики. Вспоминает десятиклассник Сергей: — Я на уроках в младшей школе грыз ручки. Учительница мне как-то сказала: «Что ты, как бобр, всё грызешь!». Ребята засмеялись – и с тех пор так Бобром я и стал для них. Потом уже в старших классах все забыли про ручки, а кличку мою помнили.

Отношение к кличкам

Реакция детей на второе имя, полученное от одноклассников, неоднозначна: если кличка положительно характеризует школьника, то он гордится ею, если нейтрально – относится спокойно, если указывает на недостатки, то может огорчаться, переживать, испытывать негодование. Одни дети стараются тут же ответить обидчику, придумав прозвище для него, другие лезут в драку.

Многое зависит от характера ребёнка. Одно и то же прозвище может восприниматься по-разному. Например, если девочку называют Акулой, она может увидеть в этих словах, что она некрасивая, злая, агрессивная, а может подумать, что она сильная, решительная. Получается, что важна самооценка ребёнка, его собственное отношение к себе. Мнительный школьник в самом безобидном прозвище может увидеть, что одноклассники решили над ним поиздеваться, а уверенный в себе ученик даже в неприятной, казалось бы, кличке, найдёт положительное.

В том, как называют ученика в школе, часто есть доля правды, и об этом стоит задуматься. Например, если у ребёнка прозвище Бомж, может быть, он неаккуратный, редко моется, неряшливо одевается, редко стрижётся? Тогда срочно нужно исправлять ситуацию!

Если ученик обижается на прозвище, необязательно он будет рассказывать об этом учителю, скорее, поделится с родителями. Объясните ребёнку, как лучше реагировать на клички. Поговорите с ним о прозвищах: узнайте, есть ли они у других одноклассников, вспомните случаи из своей школьной жизни, расскажите, что это распространённое явление и нужно относиться к нему спокойно.

Как называли звёзд в детстве

Если ребёнок переживает, что его обзывают в школе, можно рассказать ему, что многие знаменитости тоже имели в детстве обидные прозвища, но это не помешало им добиться успеха и стать популярными. Джулию Ро­бертс называли Лягушкой из-за большого рта, Кристину Орбакайте – Буратино из-за длинного носа, Кэмерон Диас дразнили Скелетиной из-за ху­добы, Николь Кидман – Аистом из-за высокого роста. Леонардо ди Каприо получил прозвище Тормоз, потому что плохо учился в школе, а Сильвестра Сталлоне называли Квазимодо за его некрасивую внешность. А Джонни Депп предпочёл сам себе придумать кличку и представлялся при знаком­стве как Мистер Вонючка. Человеку, который умеет посмеяться над собой, не страшны насмешки сверстников!

Прозвища для учителей

Школьники активно придумывают смешные имена и для педагогов. Происхождение прозвищ часто связано с предметом, который преподают учителя: география – Глобус, Лягушка путешественница, химия – Молекула, Окислитель, Колба, геометрия – Трапеция, биология – Хламидомонада, Сурепка, труд – Самоделкин, физика – Буравчик. Иногда прозвища образуются на основе имён: КГБ – Кузина Галина Борисовна, СС – Светлана Сергеевна. Ученики никогда не говорят учителям клички в лицо, а используют их только при общении между собой.

Автора в студию!

Тот, кто придумывает прозвище, не обязательно делает это из вредности – чаще просто пытается привлечь к себе внимание

Прозвище – явление фольклорное: оно передаётся от одного к другому. Часто детям трудно вспомнить, кто впервые придумал кличку для одноклассника. И всё же автор есть и, как правило, это человек с юмором и обладающий авторитетом среди учеников. От него новое имя подхватывают другие одноклассники.

Зачем дети придумывают прозвища? Чтобы.

• самоутвердиться за счёт других;

• привлечь к себе внимание, особенно в ситуациях, когда мальчики обзывают девочек, а девочки – мальчиков;

• травить одноклассника (ситуация, требующая вмешательства учителя или психолога);

• проще было различать детей с одинаковыми именами – например, если в классе три Насти или четыре Артёма

• включить одноклассника в свой круг, особенно если у других уже есть клички.

Давая прозвище, школьник не всегда понимает, что оно может быть обидным для одноклассника. Во-первых, дети относятся к словам по-разному, а во-вторых, ученик не всегда может поставить себя на место другого человека. И здесь важна роль учителей, родителей, психологов. Они должны объяснить детям, что слова могут больно ранить, что обидные прозвища оскорбляют человека.

Прозвище для самого себя

Сейчас человек может сам себе дать прозвище – придумать никнейм для общения в Интернете. Здесь широкие возможности для творчества и само проявления.

Среди никнеймов преобладают слова на основе имён и фамилий. Некоторые дети берут в качестве ника имя знаменитости, героя книги или фильма, название животного или растения. Кто-то указывает на черту внешности или характера – реальную или такую, которой он хотел бы обладать. В соцсетях и на форумах школьники могут представить себя такими, какими хотели бы быть, а не такими, как их видят одноклассники.

Если дети активно переписываются между собой в сети, то виртуальное имя часто переходит в реальную жизнь. Иногда бывает и обратное: дети берут себе в ники своё школьное прозвище.

При выборе ника многие предпочитают смешные имена. Умение с юмором взглянуть на самого себя помогает в отношениях с другими людьми – при общении как в Интернете, так и в реальной жизни. Важно не то, какое имя выбрал для себя человек или придумали для него одноклассники, а то, как он воспринимает себя и насколько умеет выстраивать отношения со сверстниками.

Татьяна Попова, фольклорист, воспитатель школы №2036:

Мне как фольклористу интересно наблюдать, как меняются прозвища. Так, по собственному детству помню, что всех, кто испачкался: дразнили Хрюшами. А теперь, стоит ребёнку пролить суп в столовой, сразу слышу дружный хор голосов: «Свинка Пеппа!» Все мы с младенчества привыкаем к выражениям «Испачкался, как свинья», «Ну что ты за поросёнок!» Для советских детей самым знакомым поросёнком был Хрюша из «Спокойной ночи, малыши!», а для нынешних детей это Свинка Пеппа.

А как воспитатель, могу сказать: если дети жалуются на обидные высказывания, я советую запомнить фразу «Кто так обзывается, тот сам так называется». И вот уже не так обидно!

Нина, мама семиклассника:

Сын говорит, что в школе его дразнят Толстяком. Он у меня полный”. Что поделаешь – такая наследственность. Сын, конечно, злится, если слышит это слово, иногда даже лезет в драку. Но я его уговариваю не обращать на это внимание. Он у меня умный, хорошо учится, побеждает на олимпиадах, занимается в художественной школе, прекрасно рисует. Я говорю ему, что многие ребята, которые его обзывают, не добьются в жизни того, чего он сможет добиться, если будет дальше так же успешно заниматься.

ФОРУМЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

У меня кличка – Ведьма. Стоило один раз покрасить волосы в синий цвет – и вот пошло.

Меня в классе иногда называют Ботан, но я совершенно не обижаюсь. Я понимаю – так говорят, если хорошо учишься. По-моему, это даже похвала!

У меня рыжие волосы. Раньше меня называли Рыжей – меня это бесило, а теперь Рыжик – и я отношусь спокойно.

Моя кличка – Дракон, потому что я на биологии в 7-м классе предложила скрестить летучую мышь и ящерицу.

Сейчас меня зовут в школе Блондинка – из-за моего цвета волос, а иногда – из-за моей тупости.

Сына называли Балериной – он занимался танцами. Он объяснял одноклассникам, что балет и бальные танцы – это разные вещи. Но всё бесполезно. А потом перестал реагировать на это прозвище – и дети про него забыли.

Не подумайте ничего плохого, но есть такие имена и фамилии, к которым просто липнут прозвища.

Дело не в фамилии, а в детях. Одного с самой дурацкой фамилией не дразнят, а другого – с обычной – изводят.

Если так получилось, что обидное прозвище дали тебе, то придумай себе другое – хорошее, и попроси друзей называть тебя так. Может, и остальные к нему привыкнут?

Мне кажется, прозвища нужны. Скучно называть друг друга просто по имени.

Если тебя обзывают, нужно придумать в ответ какое-нибудь очень остроумное прозвище, чтобы всем запомнилось.

Разве бывают такие школы, где не обзывают? По-моему, прозвища есть везде.

Можно согласиться с прозвищем и постараться найти в нём положительные черты: «Ты говоришь, я Сова? Ну и что, это мудрая птица. Очень даже хорошо!»

Лучшее средство от дразнилок – игнор с доброй снисходительной улыбкой.

Безобидное прозвище или оскорбление? Обидные прозвища для мужчин к именам. Национальные прозвища

Бывают моменты, когда мы видим единственную возможность постоять за себя в умении оскорбить собеседника. Стоит признать, что этот метод не всегда оправдан, и, порою, может даже привести к негативным последствиям. Но все же бывают ситуации, когда без этого весьма непросто обойтись. Таких ситуаций может быть немало, и некоторые из них мы рассмотрим подробнее.Самозащита Когда кто-то позволяет себе оскорбительно высказываться в нашу сторону, зачастую, мы «закипаем» в ответ. Редко кому удается сдержать эмоции в такой ситуации и проигнорировать выпады агрессивно настроенного собеседника. Конечно, если человек сумел достичь высшей степени самоконтроля или просто не может решиться на ответную оскорбительную реплику, то он способен проигнорировать негативные слова в свой адрес. И все же, чаще всего, сдержать себя оказывается нелегко.Защита слабого Бывают ситуации, когда мы не в силах не обращать внимания на тот факт, что некто позволяет себе оскорбительное отношение к другому человеку. Особенно за этим невыносимо наблюдать, когда под обстрел обидных слов попадает супругу, свой ребенок, стеснительная девушка или даже незнакомая пенсионерка. В общем, во многих из нас просыпается агрессия, когда страдает более слабый человек, которому сложно постоять за себя. Безусловно, в этом случае пострадавшая сторона нуждается в защите, и, несомненно, будет испытывать глубокое чувство благодарности, получив ее.Защита животного Этот пункт несколько схож с предыдущим, но разница в том, что на сей раз речь идет не о слабом человеке, а о животном. Некоторые из нас, видя, например, как подростки мучают кошку или пьяный человек пинает собаку, стараются сделать вид, что попросту не замечают происходящего, но большинство все же не может смотреть равнодушно на страдания «братьев меньших». Конечно же, в данном случае оскорбления с вашей стороны будут более, чем оправданы.

Как морально унизить человека без мата

Умные фразы, чтобы заткнуть человека

Прикольные и смешные оскорбления

Обидные колкие фразы

Как культурно послать человека, обозвав остроумными словами

Сыграть на его слабых местах и комплексах

Создавать длительное систематическое давление на противника

Допустимо ли использовать матерные обзывания и ругательства

Безусловно, далеко не всегда мы способны контролировать себя, и совладать с собою в пиковых ситуациях, но вам следует прикладывать максимальные усилия для того, чтобы этого достичь. Если дело дошло до того, что вы не видите другого способа, кроме как нахамить человеку, то постарайтесь сделать это тонко и красиво. Как говорится, не нужно опускаться до уровня «базарных баб». Конечно, если вы не сдержались и перешли на мат, то тут уже ничего не поделать, и все же постарайтесь не допускать этого, и ставить человека «на место» другими способами.Дело не в том, что вы можете матом как-то особенно ранить собеседника. Просто считается, что человек, который «опустился» до матов, не в состоянии отстоять свое мнение обычными словами – в какой-то мере, так мы демонстрируем собственную несостоятельность. Конечно, совеем другое дело, если вы в принципе всегда общаетесь с обильным употреблением матерных слов, но это уже совсем иной разговор.

Как научиться сарказму, используя дерзкие смешные слова

Если вы хотите нахамить красиво, то уместно использовать фразы, которые ваш собеседник, вероятно, еще не слышал или же те, на которые он не сразу сориентируется с остроумным ответом. В таком случае, наверняка, вы будете смотреться более выигрышней. Итак, возможно, какое-то из этих высказываний вам покажется уместным.

Если с твоей платформы и дальше будут идти эти гудки, то твоему зубному составу придется тронуться.Ты заболел или у тебя всегда такой вид?Тебе бы сейчас в тюбик сбиться.Обрати внимание на плинтус, чтобы не забыть про свой уровень.Я бы посмеялся над тобой, но жизнь это уже сделала за меня.

Учитываем возможные последствия Вступая в перепалку с агрессивно настроенным собеседником, было бы глупо не учитывать возможные последствия этого шага. Вы должны понимать и быть готовы к тому, что от слов придется переходить к делу, если вы, например, угрожаете кому-то физической расправой. Если оппонент будет провоцировать вас на дальнейшие действия, а вы просто начнете игнорировать его, то все ваши угрозы просто теряют смысл. Конечно, может сложиться и иначе – человек испугается ваших слов, и замолчит. Тем не менее, вы должны быть готовыми к разным развитиям событий, если все же решились вступить в конфликт.Когда не стоит переходить на оскорбления Все ваши «колкие фразы» и «красивые оскорбления» не имеют никакого смысла, если вы решили воспользоваться ними, общаясь с невменяемым человеком. Итак, какого человека можно назвать невменяемым. В первую очередь, имеется в виду собеседник, который находится под сильным алкогольным или наркотическим воздействием. Наверняка, такой человек будет попросту не в силах оценить всю тонкость ваших оскорблений – он их просто не услышит, или же отреагирует неадекватно, даже если ваши слова будут не слишком обидными. С такими людьми действительно лучше не связываться, даже если они всячески пытаются вас задеть. Ваша задача вовсе покинуть их поле зрения, и не вступать в бессмысленный конфликт. Если пьяный человек обижает более слабого, то, безусловно, вам нужно помочь обиженной стороне, но словесные перепалки вряд ли дадут какой-либо положительный результат.В любом случае, если вы уверены, что в сложившейся ситуации можно обойтись без оскорблений, решив проблему каким-либо иным методом, то лучше все-таки не доходить до ругательств. Не исключено, что впоследствии вам придется пожалеть о своей несдержанности. Как мы уже упоминали, на этот шаг уместно идти лишь в случае защиты (себя или близкого). Если же вы сами будете инициатором подобных бесед, то очень скоро получите репутацию хама и скандалиста.

Сегодня мы поговорим о странных и смешных названиях животных, данных им человеком, и, как правило, не зря! Ведь нет ничего удивительнее мира, окружающего нас.

Природа не лишена И одно из доказательств тому – удивительное животное, принадлежащее к семейству приматов, – пучеглазый долгопят, живущий на Филиппинах. Перечисляя смешные названия животных, нельзя было пропустить это существо. Чего стоит только факт, что глаза долгопята весят больше, чем его мозг! Но эти огромные органы зрения практически слепы днем, и поэтому крошечный долгопят (его длина не превышает и 9 см, а вес – 80 г) вынужден все светлое время суток висеть, уцепившись за ветку и пытаясь заснуть в такой неудобной позе. Конечно, если очень повезет, то счастливчик переднюет и в каком-то дупле или щелке.

Зато пучеглазые долгопяты обладают уникальной способностью поворачивать голову на 360°. Кроме того, чирикают по-птичьи, да и питаются в основном насекомыми, как пернатые.

Упоминая смешные названия животных, нельзя забыть соню садовую. Это милое большеглазое животное с острой мордочкой и голыми ушками живет в Старом Свете и Средней полосе России, населяя кустарники, леса, парки и даже человеческие жилища. Сони оправдывают свое название, проводя в сонном оцепенении практически весь день. Только рано утром или в вечерних сумерках зверек отправляется за добычей. Но зато навредить она успевает основательно, поедая сочные фрукты. Соня надгрызает огромное количество плодов, чем сильно портит отношения с садоводами.

Дурукули – это ночные обезьянки, единственные, которые охотятся и играют только после Встречаются они в Бразилии, Перу и в Парагвае. Живут на деревьях, ловко хватая лапкой добычу: лягушек, насекомых и даже летучих мышей. Сонных дурукули легко разбудить днем, но они теряются и не знают, что им делать при дневном свете. Вообще эти зверьки не отличаются умом и сообразительностью. Поэтому топ «Смешные названия животных» , не мог не упомянуть этих странных ночных обезьянок.

Складчатогуб – это крупная Отличительной чертой которой являются ее огромные мясистые уши, соединенные складкой кожи на лбу, и губы, собранные в складочки. Правда, встретить ее сейчас почти невозможно, так как эта летучая мышь – вымирающий вид. Несмотря на участие в топе «Самые смешные названия», судьба ее довольно печальна.

Совсем недавно было открыто совершенно доселе – пугапорцинус, по-латыни «Chaetopterus pugaporcinus», что означает в буквальном переводе «что-то похожее на зад свиньи». Вот так! Глядя на фото, понимаешь, почему этот водяной червяк носит подобное название. Рейтинг “Самые смешные названия животных” пополнился еще одним наименованием, приналдежащим новому существу, которое сейчас изучается калифорнийскими биологами.

Желающим увидеть своими глазами это довольно нужно отправляться в тропики. Пальмовые воры или, как их еще называют, ведут ночной образ жизни. Они достигают в длину до 40 см и весят почти 4 кг. Это очень сильное ракообразное, способное забраться на пальму и, если понадобится, отхватить слишком любопытному человеку фалангу пальца. Между прочим, свое ежедневное меню – кокосовые орехи – пальмовый вор может разнообразить себе подобными. А в топ «Смешные названия животных» он попал благодаря своему постоянному стремлению утащить в нору все, что плохо лежит: съедобное и не очень. Ну что поделаешь – вор!

Множество девушек пытаются выделить своего парня, дав ему оригинальное прозвище, которое будет выделять его среди других.

Кажется, что придумать оригинальное прозвище для парня просто, но на самом деле это не так. Чаще пользуются стандартными кличками и прозвищами.

Откуда появились прозвища?

История говорит о том, что прозвища в дохристианские времена имели значение имен.

Прозвище в те времена олицетворяло ярко выраженную характеристику человека: внешние особенности, род деятельности, вредные привычки, поведенческие особенности.

Языческие традиции сменились христианскими и ребенку уже давали имя в соответствии с библейскими нормами. Прозвище стало приобретать значение фамилии.

Рассматривая более близкие события, то прозвища и клички получили распространенность из-за того, что ребенку могли дать несколько имен при рождении.

Выбор оставался за человеком, когда он вырастет. У славян имя от рождения одно, поэтому характеристику определяет кличка, приобретенная в течении жизни.

1. Близкие и родные люди пытаются сравнить человека с приятными явлениями, поэтому дают милые прозвища.
2. В местах лишения свободы прозвище на жаргоне называют погоняло. Для каждого бывалого существует своя кличка, которая характеризует характер и проступки человека.
3. В современном обществе клички чаще дают в соответствии с физическими особенностями или по именам.
4. Пиратские традиции требовали называть друг друга по вымышленным «именам», чтобы не раскрыть свою личность при совершении незаконных действий.
5. Крутые клички можно позаимствовать из кинофильмов и песен, если есть схожесть между человеком и персонажем.
6. Необычные прозвища получаются из-за игры слов, которые характеризуют некоторые черты человека, особенности поведения.

Как и в давние времена такие «позывные» сопровождают человека от самого рождения до самой старости.

В зависимости от смены рода деятельности, черт характера, круга общения клички могут изменяться.

Список смешных и прикольных

«Позывные» для человека могут быть красивые, обидные и смешные. В соответствии с интересными и оригинальными кличками, психологами были проведены тесты.

Результаты показали, что люди с такими «вторыми именами» больше всего подвержены депрессиям и психически более нестабильны.

Обратите внимание! Нестандартное имя, данное при рождении, в отличие от насмешливых кличек, делают личность более сильной и целеустремленной.

Девушки выбирают ласковые прозвища для парней, которые им нравятся.

Нежное нарекание невозможно получить от друзей или врагов – будут пытаться преподнести негативное в личности, физической особенности. Часто возникают смешные и нестандартные прозвища, вызывающие улыбку, интерес.

Список забавных кличек в разной ситуации:

Обидные прозвища. Почему и зачем появляются прозвища? Список забавных кличек в разной ситуации

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай – не спеши.

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

Им можно радости прибавить

И радость людям отравить.

Введение

Когда человек появляется на свет, ему даётся имя. Во многих странах мира дети при рождении получают двойные, а то и тройные имена. Это делается для того, чтобы ребенок, достигнув совершеннолетия, смог сам определиться, с каким именем ему прожить всю жизнь.

У нас же, русских, когда малыш появляется на свет, ему даётся одно имя. Очень часто в школьном возрасте у детей появляются вторые «имена» – прозвища и клички. «Толстый» и «рыжий» есть практически в каждой школе. Всех нас родители называют «Зайками», «Солнышками» или «Малышами». Часто прозвища, особенно в семьях, имеют доброжелательный оттенок и не обижают. Например, меня мои родители называют «Солнышком», «Барбариком».

Но очень часто в детском коллективе прозвища и клички используют как форму унижения достоинства человека, поэтому актуальность этой темы в том, что клички, прозвища, обзывания – это часто обидные слова, они являются главными причинами драк и ссор в начальных классах.

А почему ребята придумывают прозвища? Как и откуда они появляются? Как остановить того, кто постоянно ругается и обзывается? Почему разговорная речь богата на обидные слова? Как поступить, если тебя называют идиотом, лохом или дураком? Такие обращения становятся нормой. Они не только оскорбляют, но и вызывают вспышки агрессии. Почему люди говорят друг другу обидные слова и можно ли исправить ситуацию?

Мы решили исследовать происхождение и значение обидных слов.

Так появилась цель работы – исследование происхождения обидных, неприятных слов, формирование правильного отношения к ним.

Задачи:

1) изучить литературу по теме;

2) провести анкетирование в начальных классах лицея «Синтон» с целью изучения наиболее популярных обидных слов, прозвищ;

3) установить происхождение данных слов;

4) проанализировать отношение ребят к прозвищам;

5) выяснить причины употребления обидных слов;

6) провести во 2 «А» и 2 «Б» классах интерактивную игру «Пусть будет добрым ум у вас, а сердце умным будет»;

7) составить практические советы-рекомендации для учащихся.

В ходе работы мы выдвинули следующие гипотезы:

Допустим, что наше исследование привлечёт внимание к данной проблеме.

Возможно, что итогом нашей работы будет то, что ребята меньше будут употреблять в общении друг с другом обидных слов и прозвищ.

Методы исследования:

– сбор информации (наблюдение, изучение литературы)

Объект исследования: обидные слова, прозвища.

Предмет исследования: причины появления и употребления прозвищ.

Основная часть.

1.1. Наука об истинном значении слов.

Мы редко задумываемся о том, как появилось слово, каковы его история и происхождение. А ведь это целая наука, очень интересная и серьёзная, и имя ей – этимология, что в переводе с греческого означает «наука об истинном значении слов».

А как порой неожиданно складывается судьба слова! Иногда его значение меняется со временем до обратного. Это может зависеть и о поворотов истории, и от удачной шутки, автора которой уже никто не помнит… Меняется мир, меняется язык, появляется необходимость давать имена новым предметам и явлениям, и старые слова приобретают новый смысл. Например, конь и козёл – гимнастические снаряды, кошки у верхолазов – специальные крючья, с помощью которых можно подниматься на большую высоту, мышка – прибор, без которого не обойтись при работе на компьютере. Так слово всё дальше и дальше уходит от своего первоначального значения. Чем старше слово, тем сложнее разобраться в его этимологии. Часто и научных толкований бывает несколько, не говоря уже о народных, а порой этимология настолько расплывчата, что даже языковеды разводят руками.

«Если не знаешь имён, пропадёт и знание вещей» – эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, «на ощупь, на вкус и на запах» (по выражению К. Паустовского), вы уже никогда не употребите его некстати. Речь служит яркой и, как правило, безошибочной характеристикой культурного и интеллектуального уровня каждого. «Заговори, чтоб я тебя увидел» – эти мудрые слова принадлежат философу Сократу.

Значит, речь наша – это и одежда, по которой нас встречают, и ум, по которому обычно провожают.[2]

1.2. История происхождения прозвищ.

Существует множество причин, благодаря которым могли возникнуть прозвища. Во многих первобытных племенах подлинное имя скрывалось – считалось, что в противном случае им может воспользоваться враг для обретения власти над человеком. В обиходе запретное имя заменяло прозвище.

До принятия христианства на Руси были распространены такие имена, которые отражали различные свойства и качества людей, особенности характера, поведения, речи, физические достоинства и недостатки, время и очередность появления ребенка в семье. Например, в древности (до принятия христианства) у русских были личные имена Медведь, Волк, Заяц, Короб, Ждан, Меньшой и т.п. После принятия христианства подобные имена могли даваться как прозвища: Медведь – крупному сильному человеку, Волк – одинокому и в какой-то мере хищному, Заяц – человеку небольшого роста, трусливому, Короб – плотному, норовящему все копить. Бывали также прозвища по профессии: Токарь, Кожевник, Плотник. Такие прозвища переходили на потомков именуемого и превращались в фамилии.

В древней Руси человек мог носить одновременно несколько имен: одно каноническое, полученное в результате крещения (или иных церковных обрядов), и неканонические.

Крестильные имена использовались в официальных документах и договорах, но в миру человек чаще был известен под прозвищем или языческим именем. Считалось, что «подлинное» имя, связывающее его с ангелом-хранителем, не стоит трепать на всех углах, чтобы не подвергнуться порче и сглазу.

До 17 века термин прозвище приравнивалось термину личное имя, обозначая лишь русские имена. С 18 века прозвище больше употребляется в значении дополнительного, второстепенного именования лица, часто данного в насмешку. [11]

Так, что же понимается под определением «прозвище»? Чтобы это узнать, мы решили обратиться к словарю.

Словарь Ушакова дает следующее определение: «Прозвище – название, данное человеку помимо его имени и содержащее в себе указание на какую-нибудь черту характера, наружности, деятельности данного лица».

Словарь синонимов: «Прозвище – название, указывающее на какую-либо черту, особенность и данное кому-либо в шутку, в насмешку».

В словаре Сергея Ивановича Ожегова дается такое определение: «Прозвище – название, данное человеку по какой-нибудь характерной его черте, свойству».

Прозвище – неофициальное имя человека. В отличие от имени, прозвище отражает реальные свойства и качества человека, фиксирует, таким образом, особый смысл, который имели эти свойства и качества для окружающих. [7]

1.3 Прозвища в нашей жизни.

Психолог М.В. Осорина пишет, что «обзывание — это всегда испытание детского «Я» на прочность». Это неизбежное, по ее мнению, явление в жизни детей. Вот, по её мнению, основные причины обзывания детьми друг друга:

1. Сознательное желание оскорбить, досадить, разозлить.

2. Желание привлечь к себе внимание.

3. Желание поиграть.

4. Желание спровоцировать (дразнящий сознаёт, что оскорбляет сверстника, но стремится таким образом спровоцировать его на активные действия, например, заставить погоняться за собой, побороться, принять вызов).

5. Желание пошутить (хочет не столько обидеть товарища, сколько повеселить).

6. Желание самоутвердиться.

7. Месть (обиженный начинает дразнить обидчика, особенно если не может ответить физически, иногда он так же поступает от зависти).

8. Не со зла (дразнящий не понимает, что другому обидно, привык отмечать особенности окружающих, выявлять их характерные черты, например, сравнивая с животными). Возможно, дома у него принято награждать друг друга прозвищами, и это никого не обижает.

Как противостоять появлению прозвищ?

Практическая часть.

Изучив литературу по теме нашей работы, мы приступили к практической части.

2.1.Анкетирование.

2.1.1. Мы предложили учащимся начальных классов лицея «Синтон» такие вопросы:

Называют ли вас обидными словами?

Есть ли у вас прозвище? Назовите его.

Когда оно у вас появилось? (в школе, до школы)

Кто дал вам прозвище?

Как вы относитесь к тому, что у вас есть прозвище? (обижаетесь, не обращаете внимания, с юмором относитесь, гордитесь)

А вы сами называете ли кого-нибудь обидным словом, прозвищем? Каким?

Известно ли вам его значение?

Интересно бы вам было узнать значение этих неприятных, обидных слов?

Результаты анкетирования мы внесли в таблицу, диаграмму. (Приложение 1)

2.1.2. Анализ анкетирования.

Проведя анкетирование, мы обобщили результаты. Вот что получилось.

Всего приняло участие 125 человек. Из них больше половины ответили, что слышат в свой адрес обидные слова. Из общего числа всех опрошенных у 53 ребят имеются прозвища: обидные, которые дали одноклассники или друзья, и необидные – милые, которые чаще употребляются в семье.

Самые распространённые из обидных: дурак (дура), дебил, тупой (тупая), лох, идиот, даун, курица, бомж, грязнуля, худой, дурында.

21 человек не обращает на это внимания, 5 человек – обижаются, относятся к прозвищу с юмором – 4, гордятся – 4 человека.

Необидные прозвища: голова, росомаха, суслик, кар-карыч, карамелька, белка, барашек, чебурашка, винни-пух, ангел, труба, а также прозвища, образованные от имён и фамилий. Но даже на такие, с первого взгляда необидные прозвища, есть ребята, которые обижаются.

На вопрос анкеты, интересно ли узнать о происхождении и значении обидных слов, прозвищ, 58 человек ответили положительно.

2.2. Итак, проанализировав данные анкеты, мы решили изучить происхождение самых популярных обидных слов.

Дурак. В 15-16 вв. «дурак» было распространённым мужским именем. Такое имя носили князья, дьяки, шуты. Достаточно часто это слово использовалось в качестве “приставки” к основному (церковному) имени. Истории известны Князь Федор Семенович Дурак Кемский, московский дьяк Дурак Мишурин. С тех же времен начинаются и бесчисленные «дурацкие» фамилии – Дуров, Дураков, Дурнова.

Также существует версия, что в древние времена дураками называли самых младших детей. Обычно в русской семье рождалось немало детей. Родители старались не давать им сразу же взрослых имен, реальное имя парень/девушка получали лишь в возрасте 12-13 лет. Поэтому их просто «обозначали» числительными – Первак, Вторак и т.д. Четвертый по счету ребенок – «Другак». Но выговаривать слово было сложно, и «Другака» стали называть «Дурак». (Вспомните русские народные сказки «Было у отца два сына, а третий дурак…»)

Дебил – произошло от латинского слова debilis – «слабый». В медицине дебилизм определяется более конкретно, чем в жизни, а именно – как сравнительно легкая задержка психического развития (так и пишут: «легкая степень олигофрении»).

Идиот. В Древней Греции к общественной жизни люди относились очень ответственно и называли себя «политеэс». Тех, кто не ходил на голосование, граждане не уважали и называли «идиотэс». Вскоре слово обросло новыми пренебрежительными оттенками – ограниченный, неразвитый, невежественный человек. В этом значении дошло слово и до наших дней.

Лох – популярное сейчас словечко. У жителей Севера оно относилось к рыбе – лососю, сёмге. Каждый год через крутые каменистые пороги, идёт лосось к месту нереста. Отнерестившись, рыба теряет последние силы, изранена, сносится вниз по течению. А там её уже ждут хитрые рыбаки и берут лоха буквально голыми руками. Со временем «лохом» стали называть человека, которого легко обмануть. Рассчитанные на доверчивых людей «простофиль» образовались слова и выражения «лохануться», «лохушка», «развести лохов», «лохотрон». [7]

2.3. Интерактивная игра «Эмоции-слова» в рамках классного часа во 2 «Б» классе на тему «Пусть будет добрым ум у вас, а сердце умным будет».

Ход классного часа:

1. Начинаем классный час со сказки. Прочитайте, пожалуйста, «Сказку про жёлтого мишку». (Приложение 2)

Вопросы для обсуждения:

– Как вы считаете, почему с мишкой не хотели дружить?

– Для чего он перекрашивал свою шерсть?

– Почему в цирке ему понравилось?

Вывод: Не надо расстраиваться, если ты чем-то отличаешься от других. Это не делает тебя плохим. Это делает тебя особенным.

2.Упражнение «Мне нравится, что ты…»

Цель: Формирование умения видеть в человеке хорошее, а не только плохое.

– Сейчас каждый из вас вытянет записку с именем одноклассника, подумает и скажет несколько слов, за что его можно хвалить, какое качество у него положительное. Начнём так, например, «Аня, мне нравится, что ты. ». Обсуждение. – Ребята, оказывается, в нашем классе есть так много хорошего, за что можно похвалить. Кого-то можно похвалить за спортивные достижения, кого-то за доброту и отзывчивость, кого-то за его прилежание в учебе. У каждого человека найдется частичка хорошего. В каждом есть и плохой ангел, с которым он должен бороться. Это вредные привычки, это сквернословие, это неопрятность и т. д.

А если мы будем держаться вместе и помогать друг другу, то с такими привычками справиться будет намного легче. Легче будет учиться взаимопониманию, легче будет нам побеждать. Ведь, если мы будем разрозненными, постоянно жить в конфликте, и делить всех на плохих и хороших, то ничего из этого хорошего не получится.

3. Работа в группах. Игра «Эмоции – слова»

– Мы поделили вас на 5 групп. Сейчас раздадим вам карточки (Приложение 3), на которых написаны эмоции. Ваша задача подобрать к ним слова, которые ассоциируются с этой эмоцией.

Источники:

http://udmrbdu.ru/resources/show/vystavka-dlya-roditeley/prozvishcha/
http://aprilis.ru/bezobidnoe-prozvishche-ili-oskorblenie-obidnye-prozvishcha-dlya-muzhchin-k.html
http://school-science.ru/5/10/34325